Τρίτη, 17 Οκτωβρίου 2017

Μουσικές...συνεργασίες....

Οι Στ και Β τάξεις αποφάσισαν να ξανα-συνεργαστούν!

Τη χρονιά 2016-2017,  είχαμε δοκιμάσει ξανά με τα " Βιβλία σε ρόδες'' 


Αφορμή... στην Ιστορία της Στ', γίνεται αναφορά στους μεγάλους συνθέτες Vivaldi, Mozart, Beethoven...

Οι δύο τάξεις μετά από προετοιμασία μιας μουσικής εβδομάδας, πήγαμε στην αίθουσα εκδηλώσεων για να μάθουμε, να διασκεδάσουμε και να βιώσουμε τον ορισμό της "μελωδίας".





Οι μαθητές της Στ΄μας παρουσίασαν τους σημαντικούς αυτούς συνθέτες και οι μαθητές της Β' διάβασαν πληροφορίες για τα μουσικά όργανα της ορχήστρας και για δύο από τους πιο γνωστούς μαέστρους.


Επειδή όμως η μουσική μας αρέσει πολύ.... πήραμε τα οργανάκια που έχει το σχολείο μας και γίναμε εμείς ορχήστρα....δεν έλειπε φυσικά και ο μαέστρος!!

Η μέρα μας συνέχισε με τους μεγάλους μας μαθητές που έφεραν τα δικά τους μουσικά όργανα και μας έπαιξαν γνωστές μελωδίες.

Μια ιδιαίτερη μέρα....και οι συνεργασίες, είναι να μην αρχίσουν.....


Δευτέρα, 9 Οκτωβρίου 2017

Β τάξη - Οι κασετίνες μας.. Σαν να μην πέρασε μια μέρα...

Η ιδέα δεν ήταν δικιά μας. Ήταν της Δ τάξης ( Δ τάξη - Επανακυκλώνουμε!!!) και του συναδέλφου που το υλοποίησε μαζί τους. Μας άρεσε όμως πολύ και θέλαμε να φτιάξουμε τις δικές μας πρωτότυπες κασετίνες.

Υλικά:
  1. Κουτιά από μπαλάκια του τένις (είμαστε τυχεροί, γιατί υπήρχαν στο σχολείο μας )
  2. Χαρτί εκτύπωσης φωτογραφιών (όπου το κόψαμε ακριβώς για να μπει μέσα στο κουτί)
  3. Κορδόνια από σακούλες συσκευασίας.
Αφού καταγράφηκαν τα υλικά, το πρόβλημα που προέκυψε είναι το εξής: Τι πρέπει να γραφτεί για κυρίως κείμενο; 
Μετά από σκέψη.... ας αρχίσουμε με το "γιατί". Γιατί το κάναμε αυτό στην αίθουσα; Τι στόχο είχαμε; Οι απαντήσεις είχαν δοθεί πριν μερικά χρόνια, στην ανάρτηση του σχολείου μας, που προαναφέρθηκε...
"Λοιπόν...Επανακυκλώνω σημαίνει πως παίρνω ένα αντικείμενο που λογικά θα πήγαινε για ανακύκλωση, του αλλάζω το σκοπό κατασκευής του και το χρησιμοποιώ για κάποιο άλλο σκοπό. Το "ξαναβάζω στην κυκλοφορία" δηλαδή. Έτσι, αρχίζω και βλέπω με διαφορετικό μάτι πράγματα που μέχρι τώρα τα θεωρούσα απορρίμματα, δημιουργώ, μαθαίνω να βρίσκω λύσεις προβλημάτων στη διαδικασία μετατροπής, μειώνω τα έξοδά μου και μου μένει και η ικανοποίηση της ιδέας που πραγματοποιήθηκε."

Και επειδή εδώ φτιάχνουμε περισσότερο παρά μιλάμε....

Πέμπτη, 28 Σεπτεμβρίου 2017

Σερενάτα. ..και...καντάδες..!

Τι πιο όμορφο να ξεκινάει μια μέρα με όμορφες μελωδίες, που με τη σειρά τους και μ' ένα μαγικό τρόπο, μας γεμίζουν αισιοδοξία!!!

Αφορμή για το μουσικό μας ταξίδι, ήταν το κείμενο της Μ. Θεοδωράκη ''Η Σερενάτα για το Κανταδοχώρι''.

Ακούσαμε καντάδες, συζητήσαμε και μπήκαμε στο κλίμα αυτού του ιδιαίτερου είδος μουσικής έκφρασης,  που συνεχίζει να ομορφαίνει  ακόμα τις μέρες στα Επτάνησα. Το χαμόγελο που από μοναχό του σχηματίζεται στα χείλη, αν τύχει και ακούσεις ή τραγουδήσεις μία από αυτές, είναι η απόδειξη της δύναμης της καντάδας!
Κάποιοι μαθητές είπαν ότι άκουσαν το καλοκαίρι τέτοια "τραγούδια" και τους άρεσαν.
Η "μέρα της καντάδας" συνεχίστηκε με συζήτηση για το πως ένας μουσικός (κανταδόρος) γράφει αυτές τις μελωδίες, αλλά και πως εμείς μπορούμε να ''διαβάσουμε '' ένα μουσικό κομμάτι!

Για να εμπλουτίσουμε τα ακούσματά μας στις σερενάτες, επιλέξαμε και ακούσαμε τη "Serenade" του Schubert, κάναμε κινήσεις χαλάρωσης με τη μουσική και έτσι βάλαμε τα θεμέλια για μια ξεχωριστή ημέρα!



Τρίτη, 12 Σεπτεμβρίου 2017

Β τάξη 2017-2018

Άλλη μια χρονιά ξεκινάει για μας και τους συνεργάτες μας, τους μαθητές μας.
Έχουμε αλλάξει... έχουμε μεγαλώσει... γίναμε σοφότεροι, χαμογελάμε με αισιοδοξία... είμαστε οι ίδιοι, αλλά λίγο διαφορετικοί... και έτοιμοι να ξεκινήσουμε!!!


 Αν και γνωριζόμαστε... αποφασίσαμε για ανανέωση, να ζωγραφίσει ο καθένας από εμάς κάποια πράγματα που μας κάνουν ξεχωριστούς.

Τα πλαστικοποιήσαμε γιατί θέλαμε να τα τοποθετήσουμε στην τάξη μας, για ένα δυναμικό και όμορφο ξεκίνημα.


Καλή σχολική χρονιά, με ό,τι αυτή κι αν μας φέρει!

Πέμπτη, 1 Ιουνίου 2017

project: "Αλλάζω" - Μια χρονιά γεμάτη συναισθήματα

Μια χρονιά γεμάτη έντονα συναισθήματα ...

Φτιάξαμε ανθρωπάκια και γράψαμε σε ένα καρτελάκι τα δικά μας μηνύματα για ένα κόσμο που θέλουμε... 

"ν' αλλάξει" προς το καλύτερο... 
και να γίνει πιο όμορφος, διαφορετικός αλλά και πιο 

α ι σ ι ό δ ο ξ ο ς!

ανάσΑ
Λαχτάρα

χαμόγεΛο

Αισιοδοξία

Ζωή 

αναζητΩ


Παρασκευή, 26 Μαΐου 2017

project: "Αλλάζω" - Σχέδια σε τέντα...αποτυπώνουμε..

Σφραγίσαμε την εξερεύνηση στον κόσμο των συναισθημάτων και των χρωμάτων που αυτά δημιουργούν... Αν και δεν τα γνωρίσαμε όλα, μπορούμε να σκεφτούμε και να ζωγραφίσουμε για αυτά!

Φτιάξαμε λοιπόν ένα καδράκι και γράψαμε σ' αυτό τα ''βασικά''. Ξέρουμε ότι υπάρχει μια διαφορά όμως ανάμεσα σε αυτά που φτιάξαμε και σε αυτά που γράψαμε.΄

Το καδράκι έχει συγκεκριμένα όρια...


Παρασκευή, 19 Μαΐου 2017

Α τάξη, project: "Αλλάζω" - Παιχνίδι συναισθημάτων...

Ήταν ένα παιχνίδι που το βρήκαμε στο σχολείο αλλά ήταν τόσο παλιό ...που κανείς δε θυμόταν πώς παίζεται! Μια γρήγορη αναζήτηση στο YouTube, μας έδωσε αποτέλεσμα...στα γερμανικά και χωρίς

Δευτέρα, 15 Μαΐου 2017

project: "Αλλάζω" - Έκπληξη

Έκπληξη, το συναίσθημα που νιώθει κάποιος όταν συμβαίνει κάτι ξαφνικά, αναπάντεχα!!!


Ο μπάρμπα Μύθος συνειδητοποίησε πως είχε δίκιο η Κυρά των Κυκλάμινων. Είναι η δεύτερη φορά που ο μπάρμπα Μύθος αναγνώριζε το δίκιο σε κάποιον άλλον!


Την πρώτη φορά ήταν η Κλειώ που κατά την διάρκεια των ταξιδιών της γνώρισε διάφορες καταστάσεις. 



Τη δεύτερη στην Κυρά των Κυκλάμινων την ήρεμη, σκεπτική αλλά και μοναχική κυρά,  που αν τη δει άνθρωπος πετρώνει.




Μάλλον δεν τα ξέρουμε όλα, κι ας νομίζουμε έτσι,  και δεν είναι καθόλου ντροπή να ακούμε τους άλλους. Το αντίθετο μάλιστα. Οι άλλοι μας βοηθούν να δούμε πτυχές των καταστάσεων με τα δικά τους μάτια. Και όλες οι καταστάσεις είναι πολύπτυχες. Έτσι πολλές φορές προκύπτουν λύσεις που χαμογελάμε όταν τις βρίσκουμε αν και δεν είχαμε ιδέα πως υπάρχουν! Αλλά βέβαια, πρέπει να ξέρουμε να ακούμε και να μάθουμε να μην κοιτάζουμε μόνο, αλλά να βλέπουμε κιόλας. . .

Να ρωτάμε όχι για να επιβεβαίωνουμε αυτό που νομίζουμε, αλλά για να μάθουμε μια άλλη άποψη- γνώμη.
Τώρα ο μπάρμπα Μύθος έλεγχε πάλι τα συναισθήματά του. Με τη βοήθεια της λογικής. Του Σκύλου της Λογικής. Η λογική οφείλει να δαγκώνει αν χρειαστεί. Όπως ο σκύλος...ή ο σκύλος έτσι κι αλλιώς δαγκώνει, όπως θα πρέπει και η λογική αν χρειαστεί....


Στο Σχολείο...

 - Λοιπόν μπάρμπα Μύθε τι θα κάνουμε τώρα; Πού θα πάμε;
- Η Κλειώ με ενημέρωσε, πως υπάρχει ένα σχολείο στο Ηράκλειο Αττικής όπου οι μαθητές χαμογελούν, ξέρουν να ξεχωρίζουν, να ονομάζουν και να εκφράζουν τα συναισθήματά τους.

-Η Κλειώ είχε πάει εκεί και με διαβεβαίωσε πως οι μαθητές της Α τάξης θα μας υποδεχτούν με χαρά και γεμάτοι έκπληξη!!!
Επίσης εκεί, σε αυτό το σχολείο υπάρχει ένας κήπος που συντηρούν οι μαθητές. 
Έτσι θα μπορέσουν να μείνουν και τα πρόβατοσυναισθήματα εκεί.
Άλλωστε για να συντηρηθούν τα συναισθήματα πρέπει κάθε άνθρωπος να έχει ένα κήπο στην καρδιά του... Σε αυτόν τον κήπο μεγαλώνει ότι αυτός φυτεύει...φυτεύει κακό...θα βγει κακό, έχθρα, κακία....φυτεύει καλό...θα βγει χαρά...αγάπη...αισιοδοξία....

Παρασκευή, 28 Απριλίου 2017

project "Αλλάζω" - Αγάπη

Το πιο όμορφο και σημαντικό συναίσθημα 
για όλους μας, είναι η 
Α Γ Α Π Η...


Ας ξεκινήσουμε με το ότι για να νιώσεις όμορφα, πρέπει πρώτα από όλα να αγαπάς τον εαυτό σου. Στη συνέχεια θα αγαπήσεις και τους άλλους. Το να αγαπάς τον εαυτό σου δεν είναι κάτι απλό. Δεν θέλει ο εαυτός μας πράγματα να καταναλώνει. Θέλει να βρίσκεται σε αρμονία. Να είναι ήρεμος, να μπορεί να χαίρεται με όσα έχει και όχι με όσα θέλει.